วันอาทิตย์ที่ 18 มีนาคม พ.ศ. 2555

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่15

วัน พฤหัส ที่ 8 มีนาคม 2555

การเรียนการสอน

Big Book


บัตรคำ



- อาจารย์ได้ให้ส่งงานที่มอบหมายสัปดาห์ที่แล้ว คือ Big   Book  และบัตรคำ  และได้ตรวจงานของทุกกลุ่มและให้ตรวจสอบการเขียนต่างๆเช่น การเขียนไม่ตรงบรรทัดกัน การแบ่งคำให้ถูก  และรูปให้สอดคล้องกับเรื่อง

หมายเหตุ  -อาจารย์ให้แก้ไขในห้องถ้าวันนี้แก้ไขไม่เสร็จให้ส่งภายในวันพรุ่งนี้ก่อนบ่าย 3 โมง

วันเสาร์ที่ 17 มีนาคม พ.ศ. 2555

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14

วันพฤหัสบดี ที่ 1 มีนาคม 2555
         
            - อาจารย์ได้ให้นำเสนอที่งานยังไม่ได้นำเสนอและ อาจารย์ได้ให้คำแนะนำ ในการรายงานหรือนำเสนอผลงาน 
            - อาจารย์ให้นำกระดาษที่อาจารย์แจกให้ในแต่ละกลุ่มไปทำหนังสือ Big  Book ในหัวข้อมันคืออะไร และบัตรคำ  ให้ส่งในสัปดาห์ถัดไป
 

วันอังคารที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2555

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

วันที่ 23 กุมภาพันธ์ 2555

การเรียนการสอน

-   วันนี้อาจารย์ให้นำเสนองานจากที่ไปทำกิจกรรมกับเด็กอนุบาลโดยให้เด็กตัดรูปผลไม้จากโปรชัวร์สินค้าในหัวข้อ อะไรเป็นผลไม้


ข้อคอมเม้นอาจารย์

- การแนะนำตนเอง (ให้ไหว้ช้าๆ)
- หน้าปกตัวหนังสือควรอยู่ในบรรทัดเดียวกันจะได้ดูง่ายขึ้น และควรมีรูปภาพ
- ควรใช้คำถามเด็กว่าอะไรเป็นผลไม้เพราะหน้าปกเป็นคำถาม
- ควรบอกให้น้องเขียนให้ถูกไม่ควรปล่อยให้น้องเขียนผิด
- เรื่องภาษาที่ใช้กับเด็กควรพูดให้ชัดเจน
- ควรสรุปประโยคที่มีความน่าสนใจ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

วันเสาร์ ที่ 18 กุมภาพันธ์ 2555 เรียนชดเชย

การเรียนการสอน

          -   เด็กๆใช้ภาษาเพื่อแสดงออกถึงความคิดความรู้สึกจนถึงการทำความเข้าใจสิ่งแวดล้อมอย่างมมีความหมาย การจัดการเรียนการสอนจึงควรสอดคล้องกับธรรมชาติของคนเราดังกล่าว ดังทัศนะของภาษารวมหรือการเรียนภาษาโดยธรรมชาติซึ่งได้กล่าวถึงจุดมุ่งหมายของการสอนภาษาด้วย
          -   ลักษณะของภาษาได้แก่ หัวข้อ เนื้อเรื่อง หรือคววามหมาย ของสารที่จะใช้สื่อกับผู้อื่นประกอบด้วยชื่อคน สัตว์ สิ่งของ เหตุการณ์ ของความสัมพันธ์
          -   รูปแบบของภาษา เสียงสระพยัญชนะ วรรณยุกต์ คำที่มีความหมายและซึ่งประกอบกันด้วย3ส่วน คือ เสียงที่เปล่งออกมาเป็นหน่วยลำดับคำหรือประโยค

 -อาจารย์ให้วาดภาพอะไรก็ได้คนละ  1 ภาพ และอาจารย์ได้ให้นักศึกษาหน้าชั้นเรียนครั้งละ 10 คน เพื่อที่จะให้เล่านิทานจากภาพที่เราวาดแล้วนำมาเล่าต่อกันเป็นเรื่องราว
ภาพ แมว


-อาจารย์ให้วาดรูปแทนคำโดยให้เพื่อนทายว่าที่เราวาดหมายถึงอะไร
กล้วยไข่

หมา

- อาจารย์ให้ทำภาพและคำโดยให้พับครึ่งกระดาษก่อนแล้วแบ่งเป็นสองส่วนโดยส่วนบนให้วาดภาพพร้อมเขียนชื่อของภาพไว้ใต้รูปภาพที่เราวาดและส่วนล่างให้แบ่งช่องว่างให้เท่ากันและเขีียนแต่ละคำลงในช่องว่างที่เราแบ่งไว้ตามคำที่เราเขียนไว้ด้านบนตามที่เราวาด

- อาจารย์ให้เรียนรู้เรื่องรูปแบบของภาษา เสียงพยัญชนะ และ เสียงสระ

- อาจารย์ให้ดูนิทาน



    

- อาจารย์ให้เขียนพยัญชนะไทยและอาจารย์แบ่งกลุ่มละ 9 - 10 คนโดยให้แต่ละกลุ่มทำเกี่ยวกับอักษรต่ำ-สูงโดยดิฉันได้เขียนตัวอักษรและอาจารย์ให้แต่ละกลุ่มเขียนสระที่อยู่ข้างหน้าว่ามีอะไรบ้าง

วันพฤหัสบดีที่ 23 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

วัน พฤหัสบดี ที่ 16 กุมภาพันธ์ 2555

- อาจารย์พูดถึงเรื่องการแต่งกาย ให้แต่งกายให้ถูกระเบียบ

 -อาจารย์เปิดดู Blogger เพื่อดูความคืบหน้า

-อาจารย์ให้จับกลุ่ม 4 คน ทำหนังสืนิทาน
   เลือกความคิดรวบยอดที่ต้องการให้เด็กมีประสบการณ์ อะไร เป็นเครื่องใช้ไฟฟ้า การสร้างภาพปริศนาคำทาย
1. เลือกและกำหนดสิ่งที่ต้องการให้เด็กทาย
2. วิเคราะห์ลักษณะของสิ่งที่กำหนดให้หลากหลายมากที่สุด
3. เรียงลำดับลักษณะของสิ่งที่กำหนดนั้นโดยเริ่มจากลักษณะที่หลายๆสิ่ง ก็มีลักษณะเช่นนั้น
4. นำมาจัดเรียงลำดับ
5. แต่งประโยคที่มีคำซ้ำๆ

-อาจารย์ยกตัวอย่างนิทาน ดิ๊งด่อง

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วัน พฤหัสบดี ที่ 9 กุมภาพันธ์ 2555

หมายเหตุ กิจกรรมกีฬาสีของเอก


ประโยชน์ที่ได้รับจากกิจกรรมกีฬาสี

กิจกรรมในครั้งนี้ทำให้เราได้เจอกับรุ่นพี่ในชั้นปีต่างๆได้ทำกิจกรรมร่วมกันได้พูดคุยกันทำให้เกิดความสามัคคีในรุ่นพี่รุ่นน้องได้สนิทสนมกันมากขึ้นได้ทำความรู้จักและยังได้ออกกำลังกายซึ่งได้เรียนรู้วิธีการจัดกิจกรรมเกมต่างๆและการออกกำลังกายที่สามารถทำให้ร่างกายแข็งแรงแล้วยังช่วยให้เรารู้จักความสามัคคีรู้จักแพ้ รู้จักชนะ รู้จักอภัย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9


วัน พฤหัสบดี ที่ 2 กุมภาพันธ์ 2555


หมายเหตุ  ไม่ได้มาเรียนเนื่องจากท้องเสียแล้วมาสายเข้าเรียนไม่ทัน